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2011年上期槎溪镇木坪中学师德师风建设工作总结

本帖最后由 我顶贴 于 2012-6-24 08:32 编辑

2011 年上期槎溪镇木坪中学师德师风建设工作总结
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性, 并把此 项工作纳入学校工作的重要议事日程。 我校在全校范围内进行了宣传 发动,并结合本校实际,扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。 我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要 内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风 中存在的突出问题和薄弱环节, 使全体教职工在增强意识、 关爱学生、 服务育人等方面有所提高。 现对我校开展师德师风建设活动作以下阶 段性工作小结: 一、继续学习对照,进行师德师风自纠。 学校继续组织教师学习各项制度及法律、法规,主要学习了《公 民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。要求教师根 据学习内容, 结合平时教学工作实际, 对照自己, 进行师德师风自纠。 严格要求自己,时时自我反省,在学生面前真正做倒“学高为师,身 正为范”。 二、根据工作安排,有序操作,抓住重点,自查自纠 。 1、召开各种会议,自我剖析,自查自纠 (1)、领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实, 公开办事, 社会服务自查自纠。 班子成员要从严要求自己, 依法治教, 依法从教,做教师的表率,规范办学秩序。 (2)、全体教职工会。要求教职工根据自身实际,根据从第二阶

段剖析出来的问题,对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、 乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。 (3)、各教研组会。要求各组教师根据本组实际,本学科实际, 从教学是否符合新课程标准,是否符合教书育人,是否符合培养社会 需要的创新人才等方面自我剖析,自查自纠。 2、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接 受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到的投诉及时进行了 自查自纠。 3、发放各种问卷调查表:管理人员问卷调查表;教师问卷调查表; 学生问卷调查表;家长问卷调查表等。对回收来的问卷调查表提出的 意见和建议进行梳理归类。 4、解决突出问题:对回收来的问卷调查表提出的意见和建议,及时 给予处理、整改。 着力解决暴露出来的突出问题,明确解决问题的 重点。 着重从思想认识、 工作实际、 体制机制等方面着手, 寻找根源, 对症下药,落实整改措施。 5、要求教师根据活动开展以来的实际情况以及自己的学习体会,同 时领导组召开会议,认真讨论,客观公正的对每位教师的自查自纠情 况进行评价。 通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工 作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱 订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到

有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学 生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 我们深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的 一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚 持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才 能不断提高师德师风水平。 新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们 要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实 效,我们 木坪中学的明天会更好。

槎溪镇木坪中学 2011-6-24

http://wenku.baidu.com/view/392f067602768e9951e73822.html

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